tag:blogger.com,1999:blog-70406117401510344062024-03-12T20:58:13.233-07:00Онлайн репетитор по математике, физике, Экономико-математическим методам - ЭММОнлайн репетитор по математике и Экономико-математическим методам и прикладным моделям - ЭММ-М преподаёт и физику с экономикой, даже на английском языке - GMAT preparation, GRE tutoring, SAT tuition, IB lessons, Math classes, Physics tutor, and Economics as well. Online репетитор по математике через Skype из Массачусетского Технологического Института - Massachusetts Institute of TechnologyМария Учительhttp://www.blogger.com/profile/10155497967814186597noreply@blogger.comBlogger4125tag:blogger.com,1999:blog-7040611740151034406.post-38593912449155188482014-03-12T00:55:00.000-07:002014-03-12T01:07:29.511-07:00Помощь репетитора по математике и физике. Math репетитор поможет разобраться в математике: Репетитор по математике поможет разобраться со всеми заданиями ЕГЭ<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-65zuUzPaoTY/UYZkK2Ln08I/AAAAAAAAAgo/xPE3Inz6mJU/s1600/1-cool-gmat-english-skype-math-russian-problems-tutors-teachers-Repetitor.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-65zuUzPaoTY/UYZkK2Ln08I/AAAAAAAAAgo/xPE3Inz6mJU/s400/1-cool-gmat-english-skype-math-russian-problems-tutors-teachers-Repetitor.jpg" height="400" width="357" /></a></div>
<h2>
Задача - Физика - математика - алгебра - геометрия с репетитором онлайн. </h2>
<a href="http://repetitors-tutors.blogspot.com/p/blog-page.html?spref=bl">Помощь репетитора по математике и физике. Math репетитор поможет разобраться в математике: Репетитор по математике поможет разобраться с ЕГЭ</a>: репетитор по математике Алексей Э. Султанов - Ваш решатор и размышлятор Репетитор по математике и физике из МФТИ поможет разобраться.<br />
Теги для быстрого поиска преподавателя ЕГЭ - эксперта: математик репетитор, репетитор математик , математик физик, репетитор по физике, репетитор по экономике, репетитор по статистике, репетитор по иностранным языкам, репетитор МФТИ.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="560" height="315" src="//www.youtube.com/embed/Vt9AjE7Nl_M?list=PLkug15-TOSWw3RRHsvklnTz6B3gCD5-Yf" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
<br />
<h3>
Задача - Решить на Егэ Физику - математику - алгебру - геометрию с репетитором онлайн. </h3>
Например, при решении геометрической задачи один студент получил треугольник.<br />
А дальше - ступор. Что делать? - Звоните репетитору по мобильному!<br />
Отвечая на экзаменах, коллоквиумах, семинарах, защищая диплом, звоните репетитору по мобильному.<br />
Бывают задачи, которые вы еще не изучали, но такие задачи обычно встречаются редко.<br />
Все физические задачи, за малым исключением, решайте в общем виде.<br />
Теперь в скайпе я могу проверить ваше решение онлайн.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-C5l1PW6h89s/UYZlqkvclBI/AAAAAAAAAg8/PEX491UA1Os/s1600/5-skype-moscow-online-tutor-learn-repetitor-maths-physics.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-C5l1PW6h89s/UYZlqkvclBI/AAAAAAAAAg8/PEX491UA1Os/s320/5-skype-moscow-online-tutor-learn-repetitor-maths-physics.jpg" height="212" width="320" /></a></div>
<b><span style="color: red; font-size: large;">Читаем далее: </span></b>Секреты успешной сдачи экзамена TOEFL iBT<br />
<a href="http://friendly-english-tutor.blogspot.ru/p/blog-page.html" target="_blank">Репетитор недели. Документальные отзывы</a> и рекомендации учеников Султанова Алексея Эдвартовича.<br />
Воспользоваться полученными знаниями или нет – решаете Вы.<br />
<h4>
<i>Менеджер М-Видео Силаев Петр Константинович. Мнения о преподавателе Султанове А.Э.</i></h4>
<i>Поступить в один из университетов Европы, Америки или другой страны, получить хороший - не российский - диплом, можно только после классной подготовки с онлайн репетитором Алексеем Эдвартовичем Султановым.</i><br />
<i>Проверено с гарантией качества!</i><br />
<i>Решите задачу и пришлите решение на проверку преподавателю по скайпу:</i><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<i><a href="http://2.bp.blogspot.com/-RCK1zbpgCK8/UYZlYmsx6OI/AAAAAAAAAg0/4-_Ug55BzsA/s1600/2-log.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-RCK1zbpgCK8/UYZlYmsx6OI/AAAAAAAAAg0/4-_Ug55BzsA/s320/2-log.jpg" height="87" width="320" /></a></i></div>
<br />
<h3 style="text-align: left;">
<strong>Обобщающая задача для решения репетитором. Помощь студентам заочникам.</strong></h3>
Решение обобщающей задачи позволит объединить все полученные в процессе изучения курса теоретические знания.<br />
<h4 style="text-align: left;">
Пример запроса помощи в решении задач по математике, экономике и статистике:</h4>
Здравствуйте, вы решаете задачи по экономике предприятия?<br />
В задаче необходимо рассчитать численность и фонд заработной платы работников, расходы на материалы, сумму годовой амортизации, составить смету расходов на содержание и эксплуатацию оборудования, смету цеховых расходов, норматив оборотных средств предприятия и т.д. На основе исчисленных показателей требуется определить себестоимость и цену выпускаемой и реализуемой продукции, а также чистую прибыль предприятия.<br />
Студенту нужно решить все задания но с пояснением. сколько будет стоить?<br />
<b>Ответ репетитора МФТИ: <i><span style="color: red;">50 тыс.р.</span></i></b><br />
<b>ЗАДАНИЕ 1</b><br />
Составьте баланс рабочего времени для 1 рабочего цеха по изготовлению табуретов на основе данных по мебельной фабрики за предыдущий год: среднее число дней неявок 30 дней, в том числе: очередные и дополнительные отпуска – 19 дней, учебные отпуска – 0,4 дня, отпуска по беременности и родам – 5,5 дня, неявки по болезням – 3,2 дня, неявки с разрешения администрации – 1,4 дня, прогулы – 0,5 дня, продолжительность рабочего дня – 8 ч. <br />
<b>ЗАДАНИЕ 2</b><br />
Определите численность:<br />
1) основных рабочих по профессиям и разрядам на основе данных таблицы 1 и таблицы 2 (приложение А).<br />
Таблица 1<br />
Объемы производства и коэффициенты выполнения норм выработки<br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td rowspan="2">Показатель</td>
<td colspan="10">Вариант</td></tr>
<tr>
<td>1</td>
<td>2</td>
<td>3</td>
<td>4</td>
<td>5</td>
<td>6</td>
<td>7</td>
<td>8</td>
<td>9</td>
<td>10</td></tr>
<tr>
<td>Годовой объем<br />
выпуска табуретов,<br />
тыс. штук</td>
<td>11</td>
<td>12</td>
<td>13</td>
<td>14</td>
<td>15</td>
<td>16</td>
<td>17</td>
<td>18</td>
<td>19</td>
<td>20</td></tr>
<tr>
<td>Коэффициент<br />
выполнения<br />
норм выработки, %</td>
<td>111</td>
<td>112</td>
<td>113</td>
<td>114</td>
<td>115</td>
<td>116</td>
<td>117</td>
<td>118</td>
<td>119</td>
<td>120</td></tr>
</tbody></table>
2) вспомогательных рабочих, исходя из соотношения численности данной категории и числа основных рабочих.<br />
Таблица 3<br />
Численность вспомогательных рабочих<br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td rowspan="2">Показатель</td>
<td colspan="10">Вариант</td></tr>
<tr>
<td>1</td>
<td>2</td>
<td>3</td>
<td>4</td>
<td>5</td>
<td>6</td>
<td>7</td>
<td>8</td>
<td>9</td>
<td>10</td></tr>
<tr>
<td>Численность<br />
вспомогательных рабочих,<br />
% от основных рабочих</td>
<td>11</td>
<td>12</td>
<td>13</td>
<td>14</td>
<td>15</td>
<td>16</td>
<td>17</td>
<td>18</td>
<td>19</td>
<td>20</td></tr>
</tbody></table>
3) обслуживающих рабочих, исходя из соотношения численности данной категории и числа основных рабочих.<br />
Таблица 4<br />
Численность обслуживающих рабочих<br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td rowspan="2">Показатель</td>
<td colspan="10">Вариант</td></tr>
<tr>
<td>1</td>
<td>2</td>
<td>3</td>
<td>4</td>
<td>5</td>
<td>6</td>
<td>7</td>
<td>8</td>
<td>9</td>
<td>10</td></tr>
<tr>
<td>Численность обслуживающих рабочих,<br />
% от основных рабочих</td>
<td>3</td>
<td>4</td>
<td>5</td>
<td>6</td>
<td>7</td>
<td>3</td>
<td>4</td>
<td>5</td>
<td>6</td>
<td>7</td></tr>
</tbody></table>
<b>ЗАДАНИЕ 3</b><br />
Определите годовой фонд заработной платы работников, используя формулу:<br />
<b>ФЗП = ФЗПосн. + ФЗПдоп.,</b><br />
где <b>ФЗПосн.</b> – годовой фонд основной заработной платы с учетом надбавки за выслугу лет (30%) и районного коэффициента (20%): <br />
а) фонд основной заработной платы основных рабочих рассчитайте, исходя из действующей тарифной сетки и минимального размера оплаты труда;<br />
б) фонд основной заработной платы начальника цеха, вспомогательных и обслуживающих рабочих найдите исходя из месячных окладов работников.<br />
Таблица 5<br />
Оклады рабочих и начальника цеха (в месяц)<br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td rowspan="2">Показатель</td>
<td colspan="10">Вариант</td></tr>
<tr>
<td>1</td>
<td>2</td>
<td>3</td>
<td>4</td>
<td>5</td>
<td>6</td>
<td>7</td>
<td>8</td>
<td>9</td>
<td>10</td></tr>
<tr>
<td>Оклад начальника, тыс. руб.</td>
<td>11</td>
<td>12</td>
<td>13</td>
<td>14</td>
<td>15</td>
<td>16</td>
<td>17</td>
<td>18</td>
<td>19</td>
<td>20</td></tr>
<tr>
<td>Оклад<br />
вспомогательного рабочего,<br />
тыс. руб.</td>
<td>3,0</td>
<td>3,5</td>
<td>4,0</td>
<td>4,5</td>
<td>5,0</td>
<td>3,0</td>
<td>3,5</td>
<td>4,0</td>
<td>4,5</td>
<td>5,0</td></tr>
<tr>
<td>Оклад<br />
обслуживающего рабочего,<br />
тыс. руб.</td>
<td>2,5</td>
<td>3,0</td>
<td>3,5</td>
<td>4,0</td>
<td>4,5</td>
<td>2,5</td>
<td>3,0</td>
<td>3,5</td>
<td>4,0</td>
<td>4,5</td></tr>
</tbody></table>
<b>ФЗПдоп. – </b>годовой фонд дополнительной заработной платы, принимая во внимание данные таблицы 6.<br />
Таблица 6<br />
Сведения о дополнительной зарплате<br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td rowspan="2">Показатель</td>
<td colspan="10">Вариант</td></tr>
<tr>
<td>1</td>
<td>2</td>
<td>3</td>
<td>4</td>
<td>5</td>
<td>6</td>
<td>7</td>
<td>8</td>
<td>9</td>
<td>10</td></tr>
<tr>
<td>Дополнительная заработная плата, % от основной оплаты труда</td>
<td>11</td>
<td>12</td>
<td>13</td>
<td>14</td>
<td>15</td>
<td>16</td>
<td>17</td>
<td>18</td>
<td>19</td>
<td>20</td></tr>
</tbody></table>
<b>ЗАДАНИЕ 4</b><br />
Определите годовую сумму амортизации основных производственных фондов, исходя из первоначальной стоимости и нормативного срока использования оборудования.<br />
Таблица 7<br />
Дынные об основных производственных фондах предприятия<br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td rowspan="2">Наименование<br />
групп основных фондов</td>
<td rowspan="2">Срок использования оборудования, лет</td>
<td rowspan="2">Балансовая стоимость, тыс. руб. </td>
<td colspan="10">Число единиц оборудования</td></tr>
<tr>
<td>1</td>
<td>2</td>
<td>3</td>
<td>4</td>
<td>5</td>
<td>6</td>
<td>7</td>
<td>8</td>
<td>9</td>
<td>10</td></tr>
<tr>
<td>Пила циркулярная</td>
<td>14</td>
<td>15</td>
<td>11</td>
<td>12</td>
<td>13</td>
<td>14</td>
<td>15</td>
<td>16</td>
<td>17</td>
<td>18</td>
<td>19</td>
<td>20</td></tr>
<tr>
<td>Пресс для горячей прессовки</td>
<td>4</td>
<td>14</td>
<td>4</td>
<td>4</td>
<td>4</td>
<td>4</td>
<td>4</td>
<td>5</td>
<td>5</td>
<td>5</td>
<td>5</td>
<td>5</td></tr>
<tr>
<td>Пресс по металлу</td>
<td>5</td>
<td>28</td>
<td>5</td>
<td>5</td>
<td>5</td>
<td>5</td>
<td>5</td>
<td>6</td>
<td>6</td>
<td>6</td>
<td>6</td>
<td>6</td></tr>
<tr>
<td>Сварочный аппарат</td>
<td>3</td>
<td>12</td>
<td>3</td>
<td>3</td>
<td>3</td>
<td>3</td>
<td>3</td>
<td>4</td>
<td>4</td>
<td>4</td>
<td>4</td>
<td>4</td></tr>
<tr>
<td>Приспособление для окраски</td>
<td>5</td>
<td>10</td>
<td>6</td>
<td>6</td>
<td>6</td>
<td>6</td>
<td>6</td>
<td>7</td>
<td>7</td>
<td>7</td>
<td>7</td>
<td>7</td></tr>
<tr>
<td>Сверлильный станок</td>
<td>2</td>
<td>18</td>
<td>2</td>
<td>2</td>
<td>2</td>
<td>2</td>
<td>2</td>
<td>3</td>
<td>3</td>
<td>3</td>
<td>3</td>
<td>3</td></tr>
<tr>
<td>Компрессор </td>
<td>1</td>
<td>16</td>
<td>1</td>
<td>1</td>
<td>1</td>
<td>1</td>
<td>1</td>
<td>2</td>
<td>2</td>
<td>2</td>
<td>2</td>
<td>2</td></tr>
<tr>
<td>Линия для наклейки кромки</td>
<td>1</td>
<td>25</td>
<td>2</td>
<td>2</td>
<td>2</td>
<td>2</td>
<td>2</td>
<td>3</td>
<td>3</td>
<td>3</td>
<td>3</td>
<td>3</td></tr>
<tr>
<td>Электрокар </td>
<td>1</td>
<td>11</td>
<td>1</td>
<td>2</td>
<td>1</td>
<td>2</td>
<td>1</td>
<td>2</td>
<td>1</td>
<td>2</td>
<td>1</td>
<td>2</td></tr>
</tbody></table>
<b>ЗАДАНИЕ 5</b><br />
Определите сумму материальных затрат, необходимых для изготовления табурета, используя данные таблицы 8.<br />
Таблица 8<br />
Ведомость сводных плановых норм расхода основных материалов на 1 табурет <br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td>Материал </td>
<td>Единицы<br />
измерения</td>
<td>Норма расхода </td>
<td>Цена за единицу,<br />
руб.</td></tr>
<tr>
<td>1. Сталь листовая<br />
2. Болт М8х20<br />
3. Гайка М8<br />
4. Шайба D8<br />
5. Электроды <br />
6. Пластик <br />
7. Фанера <br />
8. Материал кромочный<br />
9. Эмаль МЛ-165<br />
10. Растворитель 646<br />
11. Шлифовальная шкурка<br />
12. Бумага<br />
13. Шпагат </td>
<td>Кг<br />
Кг<br />
Кг<br />
Кг<br />
Кг<br />
Кв. м<br />
Кв. м<br />
М<br />
Кг<br />
л<br />
Кв. м<br />
Кг<br />
кг</td>
<td>0,4<br />
0,048<br />
0,012<br />
0,002<br />
0,1<br />
0,3<br />
0,3<br />
1,6<br />
0,08<br />
0,02<br />
0,008<br />
0,12<br />
0,006</td>
<td>140<br />
140<br />
120<br />
96<br />
40<br />
150<br />
110<br />
20<br />
162<br />
52<br />
120<br />
20<br />
35</td></tr>
</tbody></table>
Вспомогательные материалы требуются в размере 4% от стоимости основных материалов.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-MkQ2hTzL7jg/UYZn4_4RZSI/AAAAAAAAAhI/EMrLJAuWhho/s1600/1-gmat-english-skype-math-russian-problems-tutors-teachers-Repetitor.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-MkQ2hTzL7jg/UYZn4_4RZSI/AAAAAAAAAhI/EMrLJAuWhho/s400/1-gmat-english-skype-math-russian-problems-tutors-teachers-Repetitor.jpg" height="400" width="287" /></a></div>
<br />
<h3>
Математика <a href="http://math-tutor-repetitor.blogspot.ru/p/math-tutor-english-classes.html" target="_blank">Math tutor. Английский язык English classes</a>. Другие предметы на английском.</h3>
Знаете, какие перспективы могут открыться перед Вами, когда Вы получите образование за рубежом?<br />
Поступить в один из университетов Европы, Америки или другой страны, получить настоящий диплом поможет онлайн преподаватель!<br />
<br />
<br />
<b>ЗАДАНИЕ 6</b><br />
Составьте смету затрат на содержание и эксплуатацию оборудования, принимая во внимание, что расходы на текущий ремонт оборудования составляют 5% от первоначальной стоимости оборудования, расходы на смазочные и обтирочные материалы 8 тыс. руб. в год.<br />
<br />
<b>ЗАДАНИЕ 7</b><br />
Составьте смету цеховых расходов, если известно, что годовые расходы на содержание цехового инвентаря 3,5 тыс. руб., стоимость материалов на хозяйственные нужды 4,2 тыс. руб. в год, расходы на аренду зданий цеха 96 тыс. руб. в год, расходы на охрану труда 250 руб. на 1 работающего в год, годовые расходы по охранной и пожарной безопасности 17 тыс. руб., расходы на текущий ремонт зданий цеха 18 тыс. руб., расходы на отопление и освещение 27 тыс. руб. <br />
<br />
<b>ЗАДАНИЕ 8</b><br />
Определите полную себестоимость продукции по экономическим элементам и статьям калькуляции, если общезаводские расходы составляют 12% от цеховой себестоимости, коммерческие расходы – 3% от производственной себестоимости.<br />
<br />
<b>ЗАДАНИЕ 9</b><br />
Определите норматив оборотных средств в производственных запасах материалов, в незавершенном производстве и готовой продукции, если интервал поставки материалов – 20 дней, время транспортировки – 2 дня, длительность производственного цикла – 4 дня, время готовой продукции на складе – 6 дней. <br />
<br />
<b>ЗАДАНИЕ 10</b><br />
Определите оптовую и отпускную цену продукции, выручку от реализации и сумму чистой прибыли предприятия, учитывая налоги и сборы, уплачиваемые из прибыли.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="560" height="315" src="//www.youtube.com/embed/zssCUItzOYU?list=PLkug15-TOSWyL4ERWZH6Z6V1rIPtnNJph" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
<br />
<a href="http://arepetitor.blogspot.ru/p/blog-page_3.html" target="_blank">Репетиторы рассказывают школьникам прикольные анекдоты</a>. Иногда неприличные. 18+<br />
"Это веселее, чем делать дома рандомные тестовые задания, которые лично меня вогнали в тупик".<br />
Ступеньки понимания: решаем задачи на массивы данных. - Информатика с репетитором.</div>Мария Учительhttp://www.blogger.com/profile/10155497967814186597noreply@blogger.com7Москва, Россия55.7512419 37.618421755.1793139 36.327528199999996 56.323169899999996 38.9093152tag:blogger.com,1999:blog-7040611740151034406.post-22845574830502811252013-11-04T09:45:00.001-08:002013-11-04T09:47:26.269-08:00Графический метод решения задач ЕГЭ по математике, уравнения с параметром<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-0M8elHdZ5T0/UnfZW-mzguI/AAAAAAAABEw/JChkpcPTtG4/s1600/photo_1383330845152.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="161" src="http://3.bp.blogspot.com/-0M8elHdZ5T0/UnfZW-mzguI/AAAAAAAABEw/JChkpcPTtG4/s400/photo_1383330845152.jpg" width="400" /></a></div>
<h3>
Рассказал онлайн репетитор Витя Arepetitor</h3>
Парикмахер: <br />
- Висок будем <b>косой </b>делать? <br />
- Нет уж, давайте <i>машинкой</i>! <br />
<br />
arepetitor - это Ваш Выход!<br />
<a href="http://twitter.com/alex4953452061/status/395844525639221248" target="_blank">репетитор мне поможет решить задачу</a>, не пропасть
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-A0ceJ5aeTzM/UnfZmKjDnUI/AAAAAAAABE4/yPDa5z-vhZg/s1600/IMG_02112013_212345.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-A0ceJ5aeTzM/UnfZmKjDnUI/AAAAAAAABE4/yPDa5z-vhZg/s320/IMG_02112013_212345.png" width="278" /></a></div>
<br />
<h2>
Помощь онлайн репетитора на экзамене!</h2>
Настройка на 100 баллов ЕГЭ! Регион: Москва<br />
<h3>
Графический способ решения системы уравнений - Онлайн калькуляторы </h3>
Образовательный сайт по математике: готовые решения задач! У нас вы найдете:<br />
<h4>
решение заданий ГИА и ЕГЭ по математике:</h4>
Удобный наглядный калькулятор по алгебре поможет учащимся быстро решить систему 2-х уравнений графическим способом (методом).<br />
Графический метод решения задач ЕГЭ по математике, уравнения по математике Видеолекция.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-3NJZn03ZJ9Y/UnfZ67eOCZI/AAAAAAAABFA/zEcdIVVi6wQ/s1600/EF3A84C7-F5DA-4020-AD82-630F35DE2D2E.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="http://3.bp.blogspot.com/-3NJZn03ZJ9Y/UnfZ67eOCZI/AAAAAAAABFA/zEcdIVVi6wQ/s400/EF3A84C7-F5DA-4020-AD82-630F35DE2D2E.jpg" width="300" /></a></div>
<br />
<h3>
Графический метод решения задач Подготовка к ГИА и ЕГЭ по математике: </h3>
<h4>
алгоритмы решения всех типов задач, видеоуроки, видеолекции. </h4>
При каких значениях уравнение имеет единственное решение.<br />
Найти все значения параметра <i><b>а</b></i>, при которых уравнение имеет 3 решения. <br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/SOqp0rIIQeI" width="420"></iframe><br />
<br />
<h2>
Решение задач ЕГЭ по математике: методы и секретные приёмы. </h2>
Необходимый минимум. <br />
<h3>
Тренируемся решать часть С. </h3>
Задачи ЕГЭ по математике включают в себя темы всего школьного курса. <br />
Но это не всё! Материалы ЕГЭ в песнях под гитару!<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-D0NzoBV_xwg/UnfbEuaC9-I/AAAAAAAABFM/Spfe2-3sXS8/s1600/IMG_04112013_114509.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/-D0NzoBV_xwg/UnfbEuaC9-I/AAAAAAAABFM/Spfe2-3sXS8/s320/IMG_04112013_114509.png" width="255" /></a></div>
Окуджава вам споёт, как найти хорошего репетитора - эксперта ЕГЭ - Султанова А. Э.<br />
Графический метод и картинки ЕГЭ математика С5. Два решения. Графический метод видеоролик <a href="http://sites.google.com/site/pomosh007vypolnenii/" target="_blank">Помощь в выполнении контрольных работ по математике</a>, статистике, экономике, физике<br />
<div>
<br /></div>
<h3>
Решение задач ЕГЭ по математике </h3>
<h4>
Задача С5 на ЕГЭ по математике. <br />
Тригонометрические уравнения в задачах С1 весьма просты. </h4>
Для решения таких уравнений достаточно владеть теми стандартными методами, о которых было рассказано в предыдущей статье <br />
Тригонометрические уравнения 2014 года ЕГЭ по математике имели другой формат. <br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/gN5eWwuPXfc?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<h4>
Решение задач ЕГЭ Материалы по математике Формы контроля </h4>
На включение программы повышения квалификации
<br />
<h4>
Графический метод решения задач с параметром. Лекция. Практич. занятия. </h4>
Задачи с параметром в материалах ГИА и ЕГЭ по математике.
Решение задач ЕГЭ части С.
При каком наибольшем n найдется n семизначных чисел, являющихся последовательными членами одной геометрической прогрессии?
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-odnZ6TUeP8g/UnfcB7kjwbI/AAAAAAAABFU/fKrLhZfnPIY/s1600/%D1%816.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="http://4.bp.blogspot.com/-odnZ6TUeP8g/UnfcB7kjwbI/AAAAAAAABFU/fKrLhZfnPIY/s400/%D1%816.jpg" width="328" /></a></div>
Решим задачи С6 с ЕГЭ по математике онлайн по мобильному!
Групповые и частные занятия. Работа на результат! объявления Графический метод в картинках Видео <a href="http://www.xn--80akam4adffpb.xn--p1ai/ege-c6.html" target="_blank">ЕГЭ-2014 по математике для "чайников": советы репетитора</a>
<br />
<div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/4dTH2FIG1RQ?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div>
Адрес и телефон diplom Шаболовская ЕГЭ задачи.Эффективные курсы! Гарантия! Жми! Адрес и телефон, объявление Графический метод Подготовка к ЕГЭ по математике Проверенные репетиторы. Онлайн-заказ. Прайс-лист. Контакты Решение задач на заказ - 480 руб. за одну задачу. Офис в Москве. ЕГЭ задачи. <a href="http://www.xn--80akam4adffpb.xn--p1ai/kursovaya/" target="_blank">Помощь в выполнении контрольных работ</a></div>
<div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-y0BjIiS1sVA/UnfclDruuyI/AAAAAAAABFc/11SLSeIjYsg/s1600/temple-reshenie-skype-english-olimpiad-math-online-repetitor-zadach-matematik.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="217" src="http://4.bp.blogspot.com/-y0BjIiS1sVA/UnfclDruuyI/AAAAAAAABFc/11SLSeIjYsg/s400/temple-reshenie-skype-english-olimpiad-math-online-repetitor-zadach-matematik.jpg" width="400" /></a></div>
<div>
<h3>
Рассказал онлайн репетитор Гений Артём Дипломов.</h3>
<div>
Пришел как-то в нашу депутатскую приемную гражданин репетитор с забинтованной головой, жаловаться. </div>
<div>
У меня, говорит репетитор, несчастный случай был на производстве. </div>
<div>
Город у нас промышленный, случай распространенный, так что начался скучный опрос. </div>
<div>
Что, когда, какие документы составлялись, была ли Труд-инспекция репетиторства уведомлена и все в таком же духе. </div>
<div>
И выясняется следующее. </div>
<div>
Мужик репетитор пришёл работать в службу безопасности страховой компании. </div>
<div>
И не кем-нибудь, а начальником репетиторов. </div>
<div>
И стал рьяно изучать вверенное ему хозяйство онлайн репетиторства. </div>
<div>
Помимо прочего в хозяйстве, за которое отвечали безопасники, была касса репетиторов. </div>
<div>
Для тех, кто не в курсе подробностей, расскажу, что правильная касса - это специальное помещение, определенным образом защищённое, доступ в которое имеет только главный финансовый репетитор - математик-кассир. </div>
<div>
Этот репетитор-Кассир несёт полную личную материальную ответственность за всё, что лежит в кассе репетиторства онлайн. </div>
<div>
Никаких посторонних людей в кассу репетиторов входить не должно. </div>
<div>
При выходе кассира наружу, касса закрывается единственным ключом, который есть только у репетитора-кассира и опечатывается. </div>
<div>
Всё по-взрослому. </div>
<div>
Но человеческий фактор есть везде. </div>
<div>
В требованиях к оборудованию кассы есть указания на армирование стен, пола и потолка, а на наличие вентиляции указания нет. </div>
<div>
А приточно-вытяжная вентиляция стоит немалых денег. </div>
<div>
Потому сертифицированный кассовый узел имел бронированное стекло, но не имел притока кислорода. </div>
<div>
А кассирша репетитор в тот день надумала деловито красить ногти. </div>
<div>
Ядрёный запах ацетона выбора не оставлял и дверь в кассу преподавателей была открыта. </div>
<div>
Безопасник учитель сурово попенял кассирше репетитору за нарушение правил. </div>
<div>
Кассирша в принципе не возражала, но и дверь закрывать не стала. </div>
<div>
Безопасник репетитор сделал круг, полюбовался новым пистолетом и вернулся к кассе. </div>
<div>
Дверь по-прежнему была открыта. </div>
<div>
Нотацию он повторил репетиторше более суровым тоном, в результате чего был училкой послан и получил предложение самому сидеть «в этой душегубке». </div>
<div>
Разгоряченный отказом женщины репетитора, страж порядка отправился в кабинет, где натянул на голову старую лыжную маску с прорезями для глаз и рта, отстегнул дубинку и вынул пистолет. </div>
<div>
После чего отправился проучить репетитора-строптивицу. </div>
<div>
С диким криком «это ограбление, всем на пол!» наш герой-репетитор ворвался в кассу. </div>
<div>
А кассирша с утра сшивала кассовую книгу репетиторства. </div>
<div>
Книга толстая, для сшивки используется дрель. </div>
<div>
Которая и лежала под рукой репетитора на столе. </div>
<div>
Ею отважная кассирша-учительница, без лишних разговоров, «грабителя репетитора» по башке и отоварила. </div>
<div>
Сотрясение и шесть швов. </div>
<div>
Когда безопасник репетитор выписался из больницы и вновь вступил на просторы родной конторы, из всех кабинетов раздался дьявольский смех и крики «Алёна, репетитор опять пришел! Сверли его, Алёна, сверли насквозь!»</div>
<div>
Наши репетиторы - юмористы ещё те!</div>
</div>
</div>
Мария Учительhttp://www.blogger.com/profile/10155497967814186597noreply@blogger.com3Москва, Россия55.755826 37.6173-13.890251000000006 -127.617075 90 -157.148325tag:blogger.com,1999:blog-7040611740151034406.post-61345433592546022492013-07-04T00:21:00.001-07:002013-07-04T00:26:17.846-07:00Квалифицированные репетиторы по физике, ЭММ и математике/ Частное - Доска частных объявлений: вакансия няни, гувернантки<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-0yAe5K1xY1Q/UdUgW-tTHFI/AAAAAAAAAzE/nuimU0oLHwE/s1227/skype-lesson-repetitor-toefl-gmat-english-math-tutor-teacher.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="http://2.bp.blogspot.com/-0yAe5K1xY1Q/UdUgW-tTHFI/AAAAAAAAAzE/nuimU0oLHwE/s400/skype-lesson-repetitor-toefl-gmat-english-math-tutor-teacher.jpg" width="400" /></a></div>
<h2>
Квалифицированные репетиторы по физике, ЭММ и математике</h2>
Это - лучшие репетиторы Москвы, Санкт-Петербурга, Новосибирска и других городов. <br />
Об <a href="http://dist-tutor-english.blogspot.ru/2013/06/blog-post.html" target="_blank">онлайн обучении/ Наши цены/ Подобрать</a> репетитора<br />
<br />
<iframe width="560" height="315" src="//www.youtube.com/embed/-irkJ0T75uY?list=FLiys3N_g8naZmfS5WhVKVWA" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
<br />
<br />
Возможны как индивидуальные уроки, так и занятия в мини-группах (2-3 человека).<br />
Выезд на дом к ученику в ЛЮБОЙ район Москвы (включая районы за МКАД).<br />
Пример:<br />
Репетитор (английский язык) – ИП Дыковский Алексей Николаевич (Москва, Марьино)<br />
Московская обл., Репетиторы, преподаватели, инструкторы, воспитатели Москвы.<br />
Наиболее близкие метро: Люблино, Текстильщики, Печатники, Волжская, Кузьминки, Марьино, Братиславская.<br />
Как <a href="http://english-repetitor007.blogspot.ru/2013/07/blog-post.html" target="_blank">познакомиться с репетитором и уехать</a> за границу<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-BampEp1vM5w/UdUgfAMtRlI/AAAAAAAAAzM/fHSMn2X-opo/s1175/peter-lesson-repetitor-toefl-gmat-english-skype-math-problem-tutor-teacher.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="211" src="http://4.bp.blogspot.com/-BampEp1vM5w/UdUgfAMtRlI/AAAAAAAAAzM/fHSMn2X-opo/s400/peter-lesson-repetitor-toefl-gmat-english-skype-math-problem-tutor-teacher.jpg" width="400" /></a></div>
<h3>
Маяковская, ВДНХ, Марьино, Ясенево, Юго-Западная, Новые Черемушки, Скайп.</h3>
<h4>
Английский язык - русский язык РКИ для школьников и преподавателей</h4>
Требуется опытный репетитор английского языка, владеющий методикой ESL.<br />
Возьму уроки английского языка в обмен на уроки французского.<br />
Занятие у нас дома (северное Бутово - 5 мин. от ст. метро Бульвар Дмитрия Донского).<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-I73qWNsfAMw/UdUht3Z0qhI/AAAAAAAAAzk/kpGosnmHqqI/s1366/pr.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="http://2.bp.blogspot.com/-I73qWNsfAMw/UdUht3Z0qhI/AAAAAAAAAzk/kpGosnmHqqI/s400/pr.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<h3>
Иностранные языки в Екатеринбурге</h3>
Многие из нас учат английский уже не первый год, а заговорить на языке не могут.<br />
Уроки английского языка с НОСИТЕЛЕМ (США) в Екатеринбурге<br />
<h3>
Репетитор английского языка (выезд на дом), Москва </h3>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-bhGT3SrJ6jM/UdUhlfqayoI/AAAAAAAAAzc/K1kY5nH0urs/s1109/skype-lesson-repetitor-toefl-gmat-english-maths-tutor-teacher.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="250" src="http://1.bp.blogspot.com/-bhGT3SrJ6jM/UdUhlfqayoI/AAAAAAAAAzc/K1kY5nH0urs/s400/skype-lesson-repetitor-toefl-gmat-english-maths-tutor-teacher.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<h4>
Частное - Доска частных объявлений: вакансия няни, гувернантки.</h4>
<a href="http://www.arepetitor.ru/" target="_blank">АРепетитор.ру</a>: английский язык</div>Мария Учительhttp://www.blogger.com/profile/10155497967814186597noreply@blogger.com5Москва, Россия55.7512419 37.618421755.1792854 36.327528199999996 56.323198399999995 38.9093152tag:blogger.com,1999:blog-7040611740151034406.post-13799582970900796292011-10-16T03:20:00.000-07:002013-11-04T09:55:57.475-08:00Опытный репетитор по математике, физике и английскому языку. ЭММ (Экономико-математические методы и модели) GMAT, GRE-math, SAT tuition и TOEFL - индивидуально<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-rQnYS9Kf6fU/TpqvpVYhRII/AAAAAAAAAEY/yEUaILCdgKA/s1600/osobennosti-razgovornogo-Spoken-English-online-skype-TOEFL-tuition-Repetitor-math.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" oda="true" src="http://1.bp.blogspot.com/-rQnYS9Kf6fU/TpqvpVYhRII/AAAAAAAAAEY/yEUaILCdgKA/s1600/osobennosti-razgovornogo-Spoken-English-online-skype-TOEFL-tuition-Repetitor-math.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Экономико-математические методы и модели (ЭММ) - решение задач и Контрольных работ по ЭММ.</td></tr>
</tbody></table>
<h2>
Репетитор поможет студентам по курсу ЭММ (Экономико-математические методы и модели).</h2>
ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И МОДЕЛИ (ЭММ) Контрольные работы по ЭММ решает репетитор МФТИ - физтеха. НОВОСТИ ДЛЯ РЕПЕТИТОРОВ<br />
<br />
Репетитор ЭММа - это <a href="http://repititor-repetitor.narod2.ru/repetitor_emma_-_eto_ekonomiko-matematicheskie_metodi_i_modeli_emm_s_repetitorom_po_matematike_ili_emma_kursovaya/">ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И МОДЕЛИ (ЭММ) с репетитором</a> по математике или Эмма Курсовая?<br />
Репетитор по высшей математике math-tutor помогает решить Ваши простые и сложные задачи с контрольных и курсовых.<br />
Опытные репетиторы по высшей математике. <br />
Линалгебра, Матанализ. От 300 руб. за 5 - 10 минут.<br />
Его адрес и телефон - Москва - (495) 3452061<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-EM1YYxkr8RE/Tpq7QLz7a-I/AAAAAAAAAEg/TWKIon5ssPs/s1600/ekonomiko-math-metody-Repetitor-Spoken-English-online-skype-TOEFL-tuition.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="133px" oda="true" src="http://1.bp.blogspot.com/-EM1YYxkr8RE/Tpq7QLz7a-I/AAAAAAAAAEg/TWKIon5ssPs/s400/ekonomiko-math-metody-Repetitor-Spoken-English-online-skype-TOEFL-tuition.jpg" width="400px" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Моделирование экономических систем: основные понятия и определения. <br />
Математические модели и репетиторы по ЭММ-М.<br />
Некоторые методы их расчета.</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<h3>
Репетитор по математике рассказывает свой любимый анекдот (не про математиков)</h3>
<br />
Когда <a href="http://xn-----8kcavadbvfwtcwblelf1bbid.xn--p1ai/fismat/rephysmat/" target="_blank">репетитор по математике</a> был студентом МФТИ, у них был один ученый физик (я буду называть его ФизТехом), который в преклонном возрасте ослеп. <br />
Тем не менее, поскольку репетитор Алексей (Ваш учитель математики) знал столь большие объемы Шикина по экономико-математическому моделированию и комментариев к ЭММ наизусть, то мог продолжить проводить ежедневные занятия по Skype. <br />
К сожалению, ФизТех знал имя только одного студента МГУ по ЭММ – Чхартишвили – и ежедневно вызывал его читать и объяснять ту часть талмуда "Математические методы и модели в управлении", которую изучали на занятиях. <br />
Грузин психовал по этому поводу, и как-то утром, когда физтех произнес: <br />
«Ну, Чхартишвили, читай Шикина», – он измененным голосом сказал: <br />
«Грузина Чхартишвили сегодня нет». <br />
Физтех на мгновение умолк, а потом ответил: <br />
«Раз Чхартишвили нет, то читай "Математические методы и модели" ты». <a href="http://xn-----8kcavadbvfwtcwblelf1bbid.xn--p1ai/" target="_blank"><img align="absMiddle" border="0" src="http://репетитор-по-математике.рф/getImage13.gif" title="Математика для школьников. Экономико-математические методы и модели (ЭММ) - решение задач и контрольных работ по ЭММиМ для студентов. Репетитор решает задачи по математике и физике – skype tuition – по скайпу" /></a><br />
<b>Пример задач по ЭММ на английском языке - economic-mathematical methods</b><br />
<b>Помогу решить и подготовиться к сессии</b><br />
<b>Mathematical Economics Tutorial lesson</b><br />
1. Consider the general homogeneous 2x2 system<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-YKYaqN6CEjc/TprXSGbX2SI/AAAAAAAAAFI/mRLW28QOzRg/s1600/economic-mathematical-methods-Repetitor-Spoken-English-online-skype-TOEFL-tuition.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="97px" oda="true" src="http://2.bp.blogspot.com/-YKYaqN6CEjc/TprXSGbX2SI/AAAAAAAAAFI/mRLW28QOzRg/s320/economic-mathematical-methods-Repetitor-Spoken-English-online-skype-TOEFL-tuition.jpg" width="320px" /></a></div>
a. What is the characteristic equation of the 2x2 matrix?<br />
b. Determine the conditions under which this system will be stable, expressed in terms of the trace of the matrix (that is a<sub>11 </sub>+ a<sub>22</sub>) and the determinant of A (that is a<sub>11</sub>a<sub>22 </sub>– a<sub>12</sub>a<sub>21</sub>). <br />
Assume that<br />
(a<sub>11</sub> + a<sub>22</sub>)<sup>2</sup> >4(a<sub>11</sub>a<sub>22</sub> - a<sub>12</sub>a<sub>21</sub>)<br />
<br />
ЗФТШ при МФТИ. ЕГЭ, ГИА, школьные проблемы. Удобный поиск. <br />
Подбор проверенных <a href="http://sites.google.com/site/repetitorpomatematikeege/zfts-pri-mfti-ege-gia-skolnye-problemy-udobnyj-poisk-podbor-proverennyh-repetitorov">репетиторов</a>.<br />
<br />
2. You are given that the economy of Orania is composed of two sectors, Industry and Agriculture. To produce a unit of agricultural output requires 0.3 units of industrial inputs and 0.5 units of agricultural inputs. To produce a unit of industrial output requires 0.6 units of industrial inputs and 0.125 units of agricultural inputs. Final consumption in Orania consists of 700 units of industrial output and 1400 units of agricultural output.<br />
a. Assume that we have a lagged model in which future output adjusts to current<br />
demand, i.e.,<br />
x<sub>t+1</sub> = Ax<sub>t</sub> + c<sub>t</sub><br />
Assume also that c<sub>t</sub> = [700 1400]'1.1<sup>t</sup> (i.e., demand grows steadily at 10% per period). <br />
Solve the resulting difference equations.<br />
<br />
Преподаватель МФТИ, <a href="http://fizmatservis.blogspot.com/p/skype.html">репетитор математики</a>-физики ЗФТШ решает задачи по Skype<br />
<br />
b. You are now informed that to expand production by one unit in agriculture requires<br />
an input of 0.1 units of industrial products and 0.5 units of agricultural products. <br />
To expand industrial output by one unit requires 0.4 units of industrial inputs.<br />
i. Put this information into the standard form of the dynamic Leontief model, <br />
ii. Write the resulting equation as a difference equation, <br />
iii. Assuming a closed model, is balanced growth possible?<br />
<br />
Профессиональный онлайн <a href="http://pomosh-na-ege-po-matematike.blogspot.ru/" target="_blank">репетитор по математике</a> Алексей - <strong><span style="color: red;">Alex110365 (skype login)</span></strong></div>
Мария Учительhttp://www.blogger.com/profile/10155497967814186597noreply@blogger.com7город Москва, Россия55.755786 37.61763300000006955.4907435 37.200964500000069 56.0208285 38.034301500000069